Vi skal se på skyer og vi skal lære noget om kondens og regn. At lære noget om naturfænomener handler om at kunne forstå de processer og det samspil der foregår i vores naturlige omverden. Vi skal se på forskellige former af skyer og kunne identificere dem der indeholder regn. Vi skal lære om hvordan regnen bliver til i skyen og forstå forskellen i højden, tryk, varme og kuldepåvirkning af skyerne. Vi skal forsøge selv at selv lave regn, ved hjælp af kondens varme og kulde og vi skal måle hvor meget nedbør der kommer i en given periode.
Man kan spotte en regnsky på himlen ved at se på dens form og farve. Regnskyer er oftest tung tætte og mørke skyer, der ligger på himlen og ser truende ud. Med de fleste regnskyer kommer der tit en fisk eller hård vind der er med til at få regnen til at feje ind over landet. Vandet i en regnsky er startet som i form af damp, der er opstået når solen har bagt et stykke tid på et af vores vandelementer. En dampsky bliver afkølet des højere den stiger op fra jorden, dampen bliver til dråber der falder mod jorden når de er så tunge at luftens tryk ikke kan holde dem oppe mere.
Vi måler hvor meget regn der kommer ned i en given periode, med en regnmåler lavet af en mælkekarton og en lineal.
Sæt en lineal fast på glasset med tape – eller tegn selv linealen af på glasset med en sprittusch. Linealen skal sidde så 0 flugter med den indre bund i glasset. Du kan lave flere regnmålere - og sammenligne deres målinger. Uanset hvor store eller små de er, bør de vise det samme.
Mål regn
Stil dine regnmålere op - og mål regnen over en periode. Det kan være et døgn, en time eller en uge.
Vi måler forskel på regnmængden i forhold til om regnmåleren er fritstående eller under træerne i skoven.
Regnmåling aflæst kl.19
Fritstående
d.28/3-12 d.29/3-12 d.30/3-12 d.31/3-12 d.1/4-12
0 mm 0 mm 2 mm 1 mm 0-1 mm
d.28/3-12 d.29/3-12 d.30/3-12 d.31/3-12 d.1/4-12
0 mm 0 mm 1 mm <1 mm 0 mm
Regn
I et forsøg på selv at lave regnvejr, skal man bruge en gryde med kogende vand
En skål eller en anden gryde med isterninger eller lignende
Skålen med is sættes på gryden med det kogende vand, så den bliver varmet op over vandet
Man kan nu se at det varme vands damp stiger op på den kolde skål med is og bliver til vanddråber eller regn på undersiden af skålen
Det er svært at se på billedet, men der hænger nogle tunge vandråber under skålen klar til at falde ned.
Mål regndråber
Her er brugt et stykke karton eller lignende og det er holdt kort tid ud i regnen, så der er faldet nogle få regndråber på det.
Der er tegnet med kuglepen rundt om nogle af de regndråber der er faldet på papiret
Selv om det er svært at skille dråberne ad, da det nok har fået for meget vand, blev de målt med en lineal.
Den gennemsnitlige størrelse på vanddråberne 0,35 cm de lå mellen ca 0,6 og 0,2 cm
